Provincia Autonoma di Trento - Agenzia provinciale per la protezione dell'ambiente

I cambiamenti climatici rappresentano una delle sfide più importanti del nostro tempo. Il loro impatto viene avvertito in tutto il pianeta e interessa le persone, la natura e l’economia. È attualmente in atto ed è destinato a continuare: le temperature sono in aumento, l’andamento delle precipitazioni sta variando, ghiaccio e neve si stanno sciogliendo e il livello del mare si sta innalzando. Gli eventi meteorologici e climatici estremi con conseguenti impatti quali inondazioni e siccità diventeranno più frequenti e intensi in molte regioni. Anche in Italia e in Trentino i dati confermano che il 2018 è stato l’anno più caldo in assoluto in Italia e gli eventi estremi del 27-29 ottobre 2018 in Trentino dimostranoche stiamo vivendo un clima in cambiamento - (http://www.climatrentino.it/).

Per contrastare gli impatti negativi indotti dal cambiemanto climatico è necessario intervenire su più fronti, tra i quali, non di secondario interesse, è quello della corretta informazione, soprattutto con finalità educative e di sensibilizzazione per favorire comportamenti consapevoli e partecipati da parte del singolo e della collettività.

Fra le proposte di educazione ambientale che APPA-TN offre gratuitamente al mondo della scuola del Trentino tre tipologie progettuali affrontano il tema della qualità dell’aria, declinandole con approcci educativi diversi a seconda del grado scolastico.

Le tre proposte di APPA-TN:

• “I cambiamenti climatici: conoscere studiare e agire” percorso didattico di 3 incontri (2 in aula e un’uscita sulterritorio) 1 declinato per i 3 gradi scolastici (primarie, secondarie 1° e 2° grado e professionali)

• “i cambiamenti climatici” pillola di sostenibilità ambientale di 1 incontro in classe per le scuole secondarie e professionali

• “Una finestra sul clima” mostra interattiva didattica per la scuola primaria (2° ciclo) e la scuola secondaria di 1° grado (8-13 anni)

Obiettivi e contenuti dei percorsi didattici e delle pillole di sostenibilità ambientale

Durante gli interventi delle proposte vengono fornite le basi necessarie per preparare i ragazzi ad ascoltare in modo critico le diverse discussioni che il mondo mediatico propone su più livelli, specialmente all’interno di canali web, nei quali è possibile rinvenire idee contradditorie, talvolta errate o riportate solo in forma parziale. Da qui l’importanza di conoscere: le ricerche che vengono effettuate in Antartide mediante i carotaggi; la velocità con cui sta aumentando l’anidride carbonica in atmosfera (la curva di keeling mostra come la CO2 sia aumentata da ca 320 ppm nel 1959 alle attuali 410 parti per milioni -ppm), le diverse sorgenti che emettono gas climalteranti in atmosfera e il ruolo che le stesse possiedono a livello globale.

A informazioni di carattere scientifico, che mediante dati e numeri cercano di dare un’idea quantitativa dell’argomento, si aggiungono riflessioni partecipate, finalizzate a stimolare lo spirito di osservazione individuale, per meglio comprendere e analizzare i cambiamenti che possono essere in atto nel proprio territorio.

Mediante immagini e notizie di attualità si cerca di comprendere come il surriscaldamento globale possa innescare un “effetto domino” che va già oggi ad incidere su: ghiacciai; livelli dei mari; fenomeni meteorologici; andamento delle precipitazioni; resa di alcune produzioni agricole; biodiversità.

Si provano quindi ad ipotizzare i possibili scenari futuri, analizzando i fenomeni di feedback positivo e appoggiandosi ai modelli previsionali dell’IPCC e ad alcuni video in dotazione.

Le attività si concludono insistendo su quella che è la responsabilità individuale, facendo comprendere quelle che sono le “buone pratiche” che ogni cittadino può e deve mettere in pratica, in linea con il quadro per il clima e l’energia dell’Unione Europea che parla, entro il 2030, di riduzione dei consumi del 27%, incremento delle energie rinnovabili del 27%, riduzione delle emissioni di gas climalteranti del 40% rispetto i livelli del 1990. Qualora l’amministrazione del Comune in cui è sita la scuola si renda disponibile, durante l’ultimo intervento, vi è la possibilità, da parte dei ragazzi, di dialogare con gli assessori di riferimento; per meglio comprendere come gli argomenti affrontati abbiano dei risvolti pratici ed esecutivi, anche a livello politico, riscontrabili nella propria realtà.

Numeri dal 2011: 323 (1276 interventi) proposte e 8.762 studenti

Risultati delle attività di APPA nelle scuole sulla tematica del cambiamento climatico

• relazioni sul cambiamento climatico delle scuole secondaria di 1° grado Bronzetti- Segantini di Trento
• portale per le scuole del Trentino sul tema dell’educazione ambientale.
• http://www.educazioneambientale.tn.it/. In particolare la pagina relativa al cambiamento climatico dove si possono leggere i dati raccolti dagli studenti nei diversi anni scolastici suddivisi per grado scolastico e il quaderno delle impressioni dove è possibile vedere i commenti scritti direttamente dagli studenti che hanno realizzato i percorsi educativi di APPA-TN.
• registrazione intervista conclusiva di un percorso educativo con arch. Codolo del comune di Trento a.s. 2015/16
• alcune foto

Sistema nazionale per la protezione dell’ambiente

• https://www.snpambiente.it/category/temi/cambiamenti-climatici/
• https://www.snpambiente.it/category/temi/comunicazione-educazione-partecipazione/educazione-ambientale/

Approfondimenti

• Adattamento al cambiamento climatico (16/01/2019)
• Effetti del cambiamento climatico nelle regioni europee (16.11.02018)
• Quadro per il clima e l’energia 2030 dell’Unione Europea
• Obiettivo 13 dell’Agenda 2030 “ Lotta contro il cambiamento climatico”
• Il progetto clima e la Provincia autonoma di Trento http://www.climatrentino.it/
• Climate Outreach è uno dei massimi esperti europei in comunicazione del cambiamento climatico

Altri articoli di APPA su informazione ed educazione ambientaleallo sviluppo sostenibile:

• marzo2018, Educazione ambientale: inquinamento atmosferico e qualità dell'aria in Trentino
• marzo 2018, A scuola educazione alla qualità e all'inquinamento dell'aria
• giugno 2018, Le attività educative di APPA alla spesa sostenibile
• giugno 2018, I giochi a premi di APPA per conoscere l'ambiente
• dicembre 2018, Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile, il contributo di PAT e APPA
• dicembre 2018, "Brucia bene la legna. Non bruciarti la salute": una campagna di comunicazione
• settembre2018,Educazione ambientale a scuola, le attività svolte e le nuove proposte di APPA
• settembre 2018, Numeri e statistiche delle attività svolte + Risultati dei questionari di gradimento.
• Giugno 2018, Ecoquiz, in missione per i l pianeta
• giugno2018,"Velambiente", la mostra di APPA sulla vela e la sostenibilità ambientale
• marzo 2018, Educazione ambientale a scuola: numeri, statistiche e gradimento dell'a. s. 2016/17
• dicembre 2017, Più con meno, le buone pratiche nelle scuole della Valsugana
• dicembre 2017, Cellulari piano con le onde: sondaggio sull’utilizzo del cellulare